IS Lab IMT-BS : L’alambic du Numérique

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DEFI a le plaisir de vous faire part de l'initiative de l'IS Lab IMT-BS qui publie une nouvelle collection de podcasts intitulée « L’alambic du Numérique » à destination des 18-25 ans.

Notre collègue le Professeur Aurélie Dudézert (TIM) nous en explique les finalités :

Ce podcast vise à décrypter l’actualité du numérique, ses enjeux sociétaux et managériaux de façon simple et amusante en s’appuyant sur les recherches et expériences menées par les membres et partenaires d’IS Lab IMT-BS.

Cette collection de podcasts est à disposition de tous les collègues de l'école comme support/complément à leurs cours ou comme moyen de communiquer sur nos formations auprès des étudiants.

Chaque épisode alterne les points de vue et témoignages sur des thématiques comme le télétravail, la sécurité dans le monde digital, l’intelligence digitale, l’information à l’heure du digital…

La première série de cette collection s’intitule « Ordi, wifi, séries : mon job en mode télétravail »

Il recueille les points de vue et analyses de trois intervenants :

  • Le Professeur Imed Boughzala, spécialiste de l’Intelligence Digitale et Directeur des formations initiales à l’Institut Mines Télécom Business School ;
  • Madame Martine Assar, Responsable formations, métiers, compétences en charge de l’Observatoire des Métiers de l’Institut Mines Télécom ;
  • Le Professeur Aurélie Dudézert, spécialiste de la transformation digitale des organisations et Directrice d’IS Lab à l’Institut Mines Télécom Business Business School.        

Le premier épisode de la série a été mis en ligne le 13 mai sur Spotify:

https://open.spotify.com/show/2RxF7FmO6EinPrufL2LxnR

N'hésitez pas à le mobiliser si cela vous paraît utile.

Une évaluation de l'intérêt de cette expérimentation pour la pédagogie sera menée l'année prochaine donc vos retours sont les bienvenus!

Par ailleurs, si vous souhaitez que certains sujets, sur lesquels IS Lab IMT BS est compétent, soient abordés dans le podcast, n'hésitez pas à revenir vers nous.